Vrijdag 30 januari 2004

EINDE LEESMARATHON

Drie weken lang hebben de kinderen gelezen, gelezen, gelezen.... Dat moest, want we hadden een leesmarathon. De kinderen hadden sponsors gezocht en op die manier konden ze centjes en euro's bij elkaar lezen voor onze school. We zullen in de loop van volgende week gaan uitrekenen hoeveel boeken er gelezen werden en ook hoeveel het heeft opgebracht...

We sloegen twee vliegen in één klap: we hebben gelezen (en goed kunnen lezen is heel erg belangrijk!), we hebben centjes verdiend (zonder centjes kan een school niet vooruit).

Bedankt aan alle kinderen die hun best hebben gedaan om veel te lezen.

Bedankt aan alle sponsors voor hun centjes.

Elk schooljaar weer wordt er in de loop van de maand januari een leesmarathon georganiseerd. Hebt u dit jaar niet mee gesponsord? Dan kunt u de school toch sponsoren, bijvoorbeeld door te komen mee-eten op ons eetfeest op zaterdag 7 februari aanstaande, of door naar ons tienjarig bestaan te komen (laatste weekend van april) of... en dat hebben we het liefst... door uw kinderen naar onze school te sturen!

Vrijdag 30 januari 2004

LAATSTE DAG VOOR BUSCHAUFFEUR (HU-)BERT

Met heel veel spijt nemen we afscheid van onze trouwe buschauffeur (Hu-)bert. Hij heeft onze school voor een dik jaar uit de nood geholpen. Elke dag weer reed hij trouw met de grote bus vanuit Meeuwen naar de school in Kerkhoven. Hij reed eerst met zijn auto van Leopoldsburg naar Meeuwen naar het huis van meester Tonny. Daar vertrok hij dan met de bus om 7 u 25. 's Avonds na de bustour reed hij met zijn auto terug van Meeuwen naar Leopoldsburg. Bert was heel stipt, lief voor de kinderen en hij was een goede chauffeur. Hij heeft het er zonder ook maar één bluts van af gebracht. We hebben Bert vandaag in de bloemetjes gezet.

Bert zal vanaf 1 februari rijden met een kleiner busje (gehandicaptenvervoer). We wensen Bert (die al een tijd gepensioneerd is) nog vele gelukkige en gezonde jaren! En hij mag gerust binnen springen voor een kop koffie met een koekje!

Jasper en Joren willen er graag nog wat aan toevoegen:

Vandaag rijdt onze buschauffeur Bert voor de laatste keer. Vanmorgen kreeg hij al verschillende cadeautjes en tekeningen. Wij wensen hem veel geluk toe.

Sander vindt het helemaal niet leuk dat Bert weggaat. En er zijn meer kinderen die het helemaal niet leuk vinden.

We vinden het ook wel fijn dat hij ons zoveel uren "rijgenot" heeft gegeven, dat hij zoveel uren voor ons heeft gewerkt.

Zomaar een dag...

Het is stil, de wereld slaapt.

Snel begin je aan de nieuwe dag.

Het verkeer komt maar langzaam op gang.

En je weet dat men op je wacht.

De kinderen spelen, proberen op tijd te zijn.

Wat helaas niet altijd lukt.

Buschauffeur, een fijne taak,

Anderen helpen, draagt bij bij jouw geluk.

Maar vandaag is het de laatste keer.

Andere plannen zijn gekomen.

De kinderen zeggen "Dank je Bert".

en Gods zegen voor wat er gaat komen!

Geschreven door de mama van Indy, Yoshi en Isaiah

                                                 terug

Vrijdag 30 januari 2004

BRIEF VOOR JUFFROUW HILDE

Lieve juffrouw Hilde,

Hoe gaat met u? Hebt u veel pijn? Bent u al bijna genezen?

Wij hopen dat u maandag terug komt. Wij willen graag ons knutselwerkje maken.

In de klas liggen heel veel houtzagen, nijptangen, zaadjes voor de vogels...

Mogen we volgende maandag dat knutselwerkje maken, alstublieft?

Weet je wat we vandaag hebben gedaan?

- Juffrouw Elke leerde ons een nieuwe hoofdlettter: de hoofdletter "E"

- Juffrouw Monique heeft ons een bijbelverhaal verteld: het verhaal van de bruiloft van Kana. Jezus veranderde water in wijn. En die wijn was heel lekker! Het was de lekkerste wijn van allemaal.

- Meester Tonny heeft met ons gerekend. Wij moesten tafels leren.

- We moesten ook woordjes overschrijven.

- Verder hebben we galgje gespeeld, plaatjes geraden, woordjes geraden, het hussel-spelletje gespeeld.

- We moesten ook de klok lezen. Dat deden we met de CD-ROM van Pluspunt 2.

- We hadden ook zangles: wij zongen van de koe, het schaatsliedje, het liedje van Jan de sneeuwman. Er was een video van een stier, die van bloemen hield.

U ziet het: we hebben veel gedaan!

Tot maandag. Rust maar lekker uit.

Veel beterschap en groetjes van klas 2.

Donderdag 29 januari 2004

GEDICHTENDAG

Ook in onze school werd eraan gedacht dat 29 januari staat voor "gedichtendag"!

In verschillende klassen moesten de kinderen zelf een gedicht maken.

Kelly maakte een gedichtje en kent het ondertussen al van buiten!

Hallo, ik ben een mol.
Ik heb vlinders in mijn buik.

Maar dat is nog niet bol

Want ze woont in een luik

Ze is mijn vrouwtje lief

Wil je met mij trouwen?

Dan brei ik lange mouwen.

OK, maar je mag niet zagen

Anders zal ik slagen.

Donderdag 29 januari 2004

SNEEUW

De kleuters hebben twee mooie sneeuwmannen gemaakt.

Hallo! Wij zijn de kinderen van het tweede leerjaar. Juffrouw Hilde is er niet. Spijtig. Ze is ziek. Meester Tonny is vandaag bij ons. Wij moeten nu een verhaal schrijven over sneeuw. Want het sneeuwt! Buiten! Echt waar! Wij zien het door het raam!

Sneeuw is fijn om in te spelen. (Darlene)

Het is fijn buiten om een sneeuwman te maken. (Lander)

Het is ook heel leuk om sneeuwballen te gooien. (Indy)

Het is ook fijn om foto's te trekken. Het landschap is dan mooi wit. (Kevin)

Ik wil wel dat het een jaar blijft sneeuwen. Ik vind het zo fijn. (Robin)

Ik kan ook met de slee spelen. Want meester Tonny heeft er één meegebracht. (Karlien)

Sneeuw is fijn, maar ook koud. (Febe).

Met sneeuw kun je grote ballen maken. (Toby)

Ik vind het fijn om in de sneeuw te glijden. (Mel)

Sneeuw is veel te gek. (Joyce)

Ik heb sneeuwballen gegooid naar tante Joy. (Kirsten)

De sneeuw is niet lekker om te eten. (Sammy)

Ik had vanmorgen sneeuwballen tegen mijn papa gegooid. (Peter)

Pas op, anders glij je uit! (Joeri)

Met sneeuw kun je heel veel dingen maken. Eskimo's maken een iglo van sneeuw. (Juan)

Ik heb veel sneeuwballen tegen mijn zus gegooid. (Chayenne)

De sneeuw is zo glad dat je kunt uitglijden. (Sharena)

Ik heb op school tegen oma sneeuwballen gegooid. (Djalila)

                                                                               terug

Woensdag 28 januari 2004

NIEUWE BANKEN - NIEUW BORD

Deze week kregen twee klassen nieuwe banken. Klas 5 en klas 2 waren de gelukkigen. Bovendien kreeg klas 5 een nieuw bord. Juffrouw Ingrid vindt het heerlijk om eindelijk eens op een goed bord te kunnen schrijven!

                                                                            terug

Dinsdag 27 januari 2004

MUZIEKLES

Micha had zijn basgitaar meegebracht. Hij moest een spreekbeurt houden over zijn basgitaar. In de muziekles mocht hij een stukje spelen.
Het ging fijn! Micha jongen, daar zit muziek in jou!

Alison speelde voor de klas "Greensleeves" op de piano. Ook zij bracht het er vanaf zonder kleerscheuren. Proficiat Alison! Jij doet dat goed.

Op de foto's zie je de twee kinderen aan het werk ... en natuurlijk het applaus.

                                                                                            terug

Dinsdag 27 januari 2004

INTERNET

De leerlingen van vijfde en zesde leerjaar kregen een hele uitleg over het systeem van internet. Ze hebben gehoord dat ze zelf foto's mogen maken, om die dan ook op het net te plaatsen. De kinderen zullen zelf moeten zorgen voor verslagen...

Dinsdag 27 januari 2004

EMMY JARIG

Proficiat Emmy! Jij bent vandaag 5 geworden! Papa en mama werken allebei op school en willen je hartelijk feliciteren.

Waren de kindjes blij met het cadeautje dat je voor hen mocht meenemen? Hebben de kleuters voor je gezongen?

Niet vergeten om een pen te gaan halen in het bureau, want in onze school krijgt de jarig een pen met daarop de woorden School met de Bijbel "Den Akker".

                                                                                  terug

Maandag 26 januari 2004

SPRINGEN

Vandaag was er een springkasteel in onze school. De kleuters vonden het heel fijn. Ze hebben er heel veel in gesprongen.

Amber: Het was heel fijn. Aanlopen en erin springen is het leukst.

Jonas: Het was heel leuk

Timmy:  Koprol en springen is het leukst.

Iris wil er nog duizend keer in springen.

Ian (die voor drie maanden in België is, maar eigenlijk in China woont): In China hebben ze ook springkastelen, maar bijlange na niet zo leuk!

Martijn tenslotte wil er nog miljoenen keren in!

Jonas: dit is de eerste keer dat er op school een springkasteel staat. Ik heb het al één keer eerder gedaan.

                                        Joke

terug

Vrijdag 23 januari 2004

NIEUWE LEERLINGEN

Namiddag kwam een mama twee kinderen inschrijven in de school. Dat komt omdat de familie verhuist van Heverlee naar Meerhout. Mama vindt het heel belangrijk dat haar kinderen in een School met de Bijbel komen. De twee meisjes zijn hartelijk welkom! Beide meisjes zullen in de klas van juffrouw Hilde zitten.

Chayenne         

                                 Ze komen vanaf dinsdag naar school en we zullen voor hen zingen:

Er is een welkom hier, er is een welkom hier,

iedereen is welkom hier!

Er is een welkom hier, er is een welkom hier,

iedereen is welkom hier!

Sharena

            terug

Donderdag 22 januari 2004

EEN ILLUSTRATOR (Illustratrice) IN het 3de en 4de LEERJAAR

Vandaag kwam er een illustrator voor het derde en het vierde leerjaar. Ze liet een paar tekeningen zien van vroeger en ook een paar tekeningen met een verhaaltje erbij. (Shana)

Een illustrator is iemand die tekeningen maakt voor een boek. (Dorothy)

We zongen voor haar het welkomstliedje. (Jonas)

We hebben tekeningen gekregen. Iedereen vroeg oog een handtekening. De illustrator noemde Dominik Martin. (Joshua)

Ze is ook tekenjuf. Ze tekent zo graag dat ze elke dag tekent. (Thalia)

Ze heeft bijna een verhaal van tekeningen van een kindje dat ging kamperen op zolder. (Sander)

De illustrator vertelde hoeveel fantasie je moest gebruiken om te tekenen. Ze heeft haar oude schrift laten zien, van toen ze nog op de tekenles zat. (Paolo)

Het was superfijn. Bijna iedereen begon ineens te tekenen. (Delilah)

Poes met skates (Dominik Martin)  

Op het bord tekende de illustrator een fantasie-figuur. Dat was heel goed gelukt, vond ik. (Nancy)

Je kon ook vragen stellen, zoals: hoe ben je begonnen? en nog veel meer.

En zij beantwoordde dan al je vragen. (Stef)

Als je goed wilt kunnen tekenen, moet je veel naar prenten kijken. (Jonathan)

Een eigen fantasie-figuur (Dominik Martin).

Jonathan beschrijft de tekening:  panterkop met berenoren, slagtanden van een olifant en een hoedje op.

                                          terug

Uit de verslagen van het derde leerjaar:

Donderdag 22 januari kwam er een illustratrice naar onze klas.

Haar naam was Dominik. (Anouk)

Een illustratrice is een tekenares... Ik wil later ook illustratrice worden. (Lore)

Ik vond het leuk. Ze geeft tekenles.

Ze tekent gekke, maar leuke en grappige tekeningen. (Chantal)

Ze was zelfs bezig aan een boek, maar het was nog niet klaar. (Jeffrey Dottie)

Ik heb geleerd dat je een voorbeeld moet gebruiken. Of je moet doen of je het zelf bent. Je moet vroeg beginnen met tekenen: vanaf zeven jaar of zo.

Ik wil zelf tekenaar worden. (Jochem).

De foto's die je kan zien, heeft Dominik getekend op het bord. (Lotte)

Ik vond het bezoek heel fijn hoor, ik vond het leerzaam. (Simone)

Hier zijn haar tips: als je een poes wilt maken bijvoorbeeld, moet je een poes natekenen. Je moet ook heel veel tekeningen maken van de poes. (Justin)

Ze is nog maar net begonnen, maar ze kan heel goed tekenen. (Jarno)

Ze liet tekeningen zien. Ze waren mooi. (Geoffrey Cillen)

We hebben heel veel plezier gehad! Ze heeft een leuk verhaal verteld. (Nathan)

NVDR: als je dat allemaal hebt gelezen, dan heb je echt volgehouden! Proficiat!

terug